Любимчики у учителей: два взгляда на ситуацию

Наверняка у каждого в классе была некая Лизочка или, к примеру, некий Димочка, которые пользовались особыми привилегиями у учителей. 

И вроде учились они не лучше других, и поведение у них иногда хромало, но учителя «мило» закрывали на это глаза. Любимчики, одним словом. 

Интересно, что по этому поводу думают сами учителя и дети?

Мнения учителей:

«С точки зрения социального восприятия и стереотипных ожиданий для учителя «любимчик» - это образ идеального ученика.

Почему он приглянулся учителю? А дело в том, что такой ребенок поддерживает учителя в роли успешного преподавателя, делая его работу приятной».

«Учитель – это обычный человек, который имеет право на свое собственное отношение к тому или иному ребенку».

«Детей, которые открыты к общению и сотрудничеству, 

которые стремятся к знаниям и обладают рядом положительных личных качеств учитель, иногда сам того не осознавая, активнее поддерживает, чаще спрашивает. 

Ведь это возможность почувствовать удовлетворение от затраченных усилий».

«Мудрый учитель старается всех понять и не станет выделять любимчиков».

Мнения детей:

«Кроме любимчиков, которые хорошо учатся, есть еще и такие, которые становятся любимчиками «по необходимости», 

ведь их родители так много делают для школы и самого учителя…».

«Учителя бывают разные: одни оправданно ставят оценки, другие ставят хорошие оценки лишь избранным, 

а это не только неправильно, а еще и очень обидно».

«Оценивать учеников следует с позиции знаний, а не с позиции личного к ним отношения».

«Хуже всего, когда учитель выделяет не только любимчиков, но еще и нелюбимчиков и предвзято к ним относится».

«Учителя просто обязаны смотреть на любого ученика с профессиональной точки зрения».

«К любимчикам и учителям, которые таких выбирают, часто складывается отрицательное отношение со стороны других детей».

Эти мнения доказывают, что любимчики были, есть и будут, ведь предвзятостью грешат все учителя. Жаль, что многие из них об этом даже не задумываются. 

А страдают от этого остальные дети, которые получают необъективные оценки.